【護理與健康學院】護理專業
培養目標
培養德智體美勞全面發展，能踐行現代護理理念，具有良好的職業道德和創新意識。掌握護理專業必備的基礎理論和專業知識，具備較強的護理操作技能和工作能力，在各級醫療衛生保健和服務機構從事臨床護理、社區護理、養老照護的高素質技能型護理專業人才。
主要課程
人體解剖學與組織胚胎學、生理學、病理學與病理生理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、基礎護理技術、護理管理學、健康評估、急危重癥護理、老年護理、中醫護理等。
教學特色
（一）教學模式學生活動豐富多彩，寓教于樂。
（二）專業課由一體化教學、多媒體教學、理論實操相結合。
（三）“以賽促教、以賽促學”，每年舉辦專業技能相關比賽，如“解剖繪圖競賽”、“護理技能理論知識競賽”、“急救技能大賽”等。
（四）教學手段多樣化，采用范例教學、情境式教學、啟發式教學等，增進學生的主動性。
就業方向
各級各類醫院、婦幼保健機構從事臨床及護理管理工作；社區衛生服務中心、康復機構、預防保健機構等單位從事社區護理、急危重癥護理、養老護理、健康保健等工作。
培養德智體美勞全面發展，能踐行現代護理理念，具有良好的職業道德和創新意識。掌握護理專業必備的基礎理論和專業知識，具備較強的護理操作技能和工作能力，在各級醫療衛生保健和服務機構從事臨床護理、社區護理、養老照護的高素質技能型護理專業人才。
人體解剖學與組織胚胎學、生理學、病理學與病理生理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、基礎護理技術、護理管理學、健康評估、急危重癥護理、老年護理、中醫護理等。
（一）教學模式學生活動豐富多彩，寓教于樂。
（二）專業課由一體化教學、多媒體教學、理論實操相結合。
（三）“以賽促教、以賽促學”，每年舉辦專業技能相關比賽，如“解剖繪圖競賽”、“護理技能理論知識競賽”、“急救技能大賽”等。
各級各類醫院、婦幼保健機構從事臨床及護理管理工作；社區衛生服務中心、康復機構、預防保健機構等單位從事社區護理、急危重癥護理、養老護理、健康保健等工作。
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